BACK TO SCHOOL-KAMPAGNE DER UNICEF IM NORDEN, MIT WANDERKINO – Chaque enfant compte pour la réouverture des classes dans le Nord: l’Unicef se sert du Cinéma Ambulant

Kampagne „JEDES KIND ZÄHLT“
CNA MALI – 24/05/2016
Das Cinéma Numérique Ambulant Mali (Wanderkino) beteiligt sich an der Kampagne JEDES KIND ZÄHLT, die die Wiedereröffnung der Klassen im Norden Malis anstrebt, eine Ende 2015 durch UNICEF gestartete Aktion.
Seit Beginn der Krise in Mali wurden im Norden Malis mehr als 280 Schulen geschlossen, und diejenigen, die offen bleiben, haben nur wenige Lehrer und Schüler. Die Kampagne „Jedes Kind zählt“ will Kindern neue Lernmöglichkeiten zur Verfügung zu stellen, um die Bildung wieder anzukurbeln.
Mehr als 380.000 Kinder in Nord-Mali gehen drei Monate nach dem Schuljahresbeginn noch nicht zur Schule
Eine neue UNICEF-Initiative, um Kindern Lernmöglichkeiten zu eröffnen
BAMAKO / Genf / NEW YORK (Unicef) – 18. Dezember 2015
„Die Kinder im Norden haben die Auswirkungen von Konflikten, Armut und Not erlebt“, sagte Fran Equiza, UNICEF-Vertreter in Mali. „Bildung ist die Hoffnung auf eine bessere Zukunft.“

DEUTSCH (VON MIR VERBESSERTE GOOGLE-ÜBERSETZUNG) WEITER UNTER DEN LETZTEN FOTOS

CAMPAGNE „CHAQUE ENFANT COMPTE“
CNA MALI – 24.05.2016
Le Cinéma Numérique Ambulant du Mali participe à la Campagne Chaque enfant compte, pour la réouverture des classes au Nord du Mali, action lancée fin 2015 par Unicef.

18.03.2016Cinéma Numérique Ambulant

Foto (c) cna-afrique.org: Le cinéma ambulant monte son écran.
Das Wanderkino wird aufgebaut.

Depuis le début de la crise malienne, plus de 380 000 enfants âgés de 7 à 15 ans ne sont pas scolarisés dans les régions d’insécurité au Nord du Mali. Plus de 280 écoles ont été fermées, et celles qui restent ouvertes sont peu fréquentées par les enseignants et les élèves. La campagne Chaque enfant compte a pour but de donner aux enfants de nouvelles opportunités d’apprentissage pour relancer l’éducation. Plusieurs actions ont été prévues pour cela : la formation des enseignants, la mise à disposition de kits scolaires individuels et des activités de sensibilisation.
Le Cinéma Numérique Ambulant Mali s’est vu confier le volet sensibilisation. Du 27 mars au 15 mai dernier, il a organisé une tournée dans les régions de Gao et de Tombouctou. Dans les localités et dans les écoles, le CNA Mali a mené plusieurs activités en collaboration avec les responsables administratifs et religieux des différentes régions.
L’association a notamment produit un film de sensibilisation avec la participation volontaire des élèves et des maîtres des écoles d’Aljanabandian et de Boulgoundié. Ce film a d’ailleurs été diffusé en avant-première en présence des autorités de Gao et des médias. Le CNA a aussi réalisé des micros-trottoirs, de petites capsules vidéo avec les communautés avant et après les projections afin de recueillir leurs avis sur le thème « Chaque enfant compte pour la réouverture des classes ».
L’activité principale menée par le CNA a été l’organisation de 40 projections-débats du film de sensibilisation produit, dont 20 séances à Gao et 20 autres à Tombouctou entre le 20 avril et le 13 mai. Une moyenne de 800 spectateurs a été enregistré à chaque séance, pour un total de près de 32 000 participants.
Les localités suivantes ont été visitées :
Gadèye, Djidara, Hamakouladji, Fagouna, Forgho, Forgho-Gaïna, Magnadoué, Batal, Seyna, Berrah, Zindiga, Kadji, Tacharane, Bagoundié, Arhabou, Wakarèye, Chinchinomé, Dama, Thirissori et Koïma dans la région de Gao, communes de Sonni Ali-Ber et de Gounzourèye.
Abaradjou Nord, Abaradjou Ouest, Bélléfarandi Nord, Bélléfarandi Est, Bélléfarandi Sud, Sankoré (Ahameykoukou), Kabara, Hammabagou, Sareikena, Barize, Issafaye, Tassakane, Bourem Inaly, Djendjina Koira, Toya, Aglal, Djégualia, Bori, Hondoubomo Koyna, Tassinssak dans la région de Tombouctou, communes de Tombouctou, Alafia, Bourem Inaly et Lafia.
Le CNA Mali a bénéficié du soutien de l’Unicef, du Ministère de l’Economie Numérique, de l’Information et de la Communication, entre autres organisations.
© 2016 cna-afrique.org

The only sustainable future for Mali is one that includes all. Fatma Souley, 12 years old, is student in 4th year at Aldjanabandia school in Gao, Mali. Her school is supported by UNICEF’s “Every Child Counts” campaign.
Foto (c) UNICEF/Dicko: Une élève dans son école au Mali appuyée par la campagne „Chaque enfant compte“ qui donne aux filles et aux garçons l’opportunité d’apprendre dans des régions affectées par les conflits

CNA Mali
Créée en octobre 2004 à Bamako, l’association malienne du Cinéma Numérique Ambulant (CNA Mali) est une association culturelle à but non lucratif qui diffuse des films auprès des populations défavorisées et œuvre pour la promotion du cinéma africain. Le CNA Mali compte quatre unités de projection entièrement équipées : la première a été créée en 2004, la seconde en 2005 pour la Biennale de la photographie de Bamako avec le fonds FED. En 2006 a lieu la création et la mise en place d’une troisième structure de diffusion à Sikasso avec la subvention de la coopération suisse et l’appui du Programme de Soutien aux Industries Culturelles (PSIC). La quatrième unité a été créée en 2010.
En 2013, le CNA Mali emploie 10 salariés permanents et de nombreux prestataires et continue à développer ses compétences techniques et humaines. Les régions rurales sont ses principales zones d’intervention. Mais le CNA Mali intervient aussi dans les grandes villes du pays où le cinéma fait défaut. Le CNA Mali est membre du CNA Afrique.

Le siège est au Quartier Hippodrome, rue 240, porte 1049 – BP E 427 Bamako, Mali
+ 223 20 21 29 14 / mali@c-n-a.org

Plus de 380,000 enfants ne vont pas à l’école au Nord du Mali, trois mois après la rentrée scolaire
Une nouvelle initiative de l’UNICEF pour donner aux enfants des opportunités d’apprentissage
BAMAKO / GENÈVE / NEW YORK (Unicef) – 18 Décembre 2015
Plus de 380 000 enfants âgés de 7 à 15 ans ne sont pas scolarisés dans les régions d’insécurité au Nord du Mali, trois mois après la rentrée scolaire et dans un contexte sécuritaire qui a empiré ces quatre dernières années dans cette partie du pays, a déclaré l’UNICEF aujourd’hui.
« Les enfants au Nord ont subi l’impact du conflit, la pauvreté et les privations, » a déclaré Fran Equiza, Représentant de l’UNICEF au Mali. « L’éducation est l’espoir d’un avenir meilleur. »
Environ 1 école sur 6 est fermée dans les zones touchées par le conflit, ce qui représente plus de 280 écoles. Pour la majorité de ces écoles, elles restent fermées pour la troisième année consécutive, après avoir été endommagées, détruites, pillées ou occupées par des groupes armés. A ce jour, 79% des écoles sont toujours fermées à Kidal. Le chemin de l’école est toujours dangereux, et la crainte des mines non explosées et autres restes explosifs de guerre poussent les parents à empêcher leurs enfants d’aller à l’école.
La violence a également conduit à une pénurie d’enseignants. Près de 600 enseignants ont fui les zones de conflit ou ne se présentent plus au travail à cause de l’insécurité.
L’UNICEF lance la campagne d’éducation « Chaque Enfant Compte » qui contribue à relancer l’éducation dans les régions de Gao, Kidal, Mopti, Ségou et Tombouctou pendant deux ans. Les activités de cette initiative portent sur:

  • La formation et mise à disposition de matériel d’apprentissage pour 2 000 enseignants;
  • La mise à disposition de kits individuels et scolaires pour 100 000 enfants;
  • Des activités pour la consolidation de la paix pour 100 000 enfants et 10 000 livrets sur l’éducation à la paix et la non-discrimination pour les élèves et leurs communautés.

La campagne comprend des programmes d’apprentissage accéléré et alternatif, y compris par la radio, pour permettre aux enfants hors de l’école de réintégrer le système éducatif, mais aussi des activités de réhabilitation légère des écoles et d’éducation sur les dangers des restes explosifs de guerre.
Environ 1 enfant sur 5 est touché par la crise au Mali, ce qui représente près de 1,4 million d’enfants. On estime à près de 62 000 le nombre de déplacés internes et 139 000 le nombre de réfugiés dans les pays voisins.
Malgré l’envergure des besoins, les interventions de l’UNICEF dans le pays sont limitées par un financement insuffisant. L’agence a reçu moins d’un tiers des 37 millions de $ nécessaires pour l’éducation mais aussi la protection de l’enfant, la santé, la nutrition et les programmes d’eau, hygiène et assainissement dans les écoles.
© 2015 unicef.org

Aïsata, Oumou et Farimata, 7 years old, are now students in first year at Alpha Moya school, in Timbuktu, Mali. Their school is supported by UNICEF ‘Every Child Counts’ campaign that targets a total of 100,000 children in conflict-affected areas. Education is a key factor in the early recovery process for children. It helps children to restore a sense of normalcy and overcome psychological and other forms of distress. Under embargo until 00.01am GMT 22 December 2015.

Aïsata, Oumou et Farimata, 7 years old, are now students in first year at Alpha Moya school, in Timbuktu.
Aïsata, Oumou und Farimata, 7 Jahre alt, gehen in die 1.Klasse der Alpha Moya Grundschule in Timbuktu.

UNICEFThe Baye Ag Mahaha school in the district Etambar in Kidal Town, Mali was looted, damaged and occupied
UNICEFThe teacher Farimata Abdou with her students in Djidara school in Gao, Mali, in October 2015
SEE MORE PHOTOS and videos about damaged schools in Kidal and Timbuktu

Kampagne „JEDES KIND ZÄHLT“
CNA MALI – 24/05/2016
Das Cinéma Numérique Ambulant Mali (Wanderkino) beteiligt sich an der Kampagne JEDES KIND ZÄHLT, die die Wiedereröffnung der Klassen im Norden Malis anstrebt, eine Ende 2015 durch UNICEF gestartete Aktion.
Seit Beginn der Krise in Mali gehen mehr als 380 000 Kinder von 7 bis 15 Jahren in den unsicheren Gebieten im Norden Malis nicht mehr zur Schule. Mehr als 280 Schulen wurden geschlossen, und diejenigen, die offen bleiben, haben nur wenige Lehrer und Schüler. Die Kampagne „Jedes Kind zählt“ will Kindern neue Lernmöglichkeiten zur Verfügung zu stellen, um die Bildung wieder anzukurbeln. Mehrere Aktionen wurden dafür geplant: die Ausbildung von Lehrern, die Bereitstellung von Schulmaterialien für die Schüler*innen, und Sensibilisierungsmaßnahmen.
Dem Cinéma Numérique Ambulant Mali wurde die Aufklärung übertragen. Vom 27. März bis 15. Mai organisierte es eine Tournee in die Regionen Gao und Timbuktu. In Ortschaften und Schulen hat das CNA Mali mehrere Aktivitäten in Zusammenarbeit mit den administrativen und religiösen Verantwortlichen der verschiedenen Regionen durchgeführt.
Der Verein hat insbesondere einen Aufklärungsfilm mit der freiwilligen Teilnahme von Schülern und Lehrern der Schulen von Aljanabandian und Boulgoundié produziert. Dieser Film wurde auch als Vorpremiere in Anwesenheit der Behörden von Gao und der Presse ausgestrahlt. Das CNA nahm auch kleine Videoclips in den Dörfern vor und nach den Filmvorführungen auf, um die Ansichten der Menschen zu dem Thema „Jedes Kind zählt für die Wiederaufnahme des Unterrichts“ zu eruieren.
Die Hauptaktivität des CNA bestand in der Organisation von 40 Filmvorführungen mit Diskussion des produzierten Aufklärungsfilms, 20 in Gao und 20 in Timbuktu zwischen dem 20. April und 13. Mai. Durchschnittlich wurden bei jeder Vorführung etwa 800 Zuschauer gezählt bei insgesamt fast 32 000 Teilnehmern.
(Folgt eine Aufzählung der besuchten Ortschaften.)
Das CNA Mali genoss unter anderem die Unterstützung von UNICEF und dem Ministerium für Digitale Wirtschaft, Information und Kommunikation,.
© 2016 cna-afrique.org

CNA Mali
Der malische Verein Digitales Wanderkino, gegründet im Oktober 2004 in Bamako, ist eine gemeinnützige kulturelle Vereinigung, die Filme in Orten mit benachteiligter Bevölkerung zeigt und für die Förderung des afrikanischen Kinos arbeitet. Das CNA Mali verfügt über vier voll ausgerüstete Projektionseinheiten, deren erste im Jahr 2004 erstellt wurde, die zweite im Jahr 2005 anlässlich der Biennale der Fotografie in Bamako…. Im Jahr 2006 konnte mit der Unterstützung der Schweizer Entwicklungszusammenarbeit und des Programms zur Unterstützung der Kulturwirtschaft (PSIC) eine dritte Diffusionseinheit in Sikasso eröffnet werden. Die vierte Einheit wurde im Jahr 2010 erstellt.
Im Jahr 2013 beschäftigt das CNA Mali 10 feste Mitarbeiter und viele Zulieferer und entwickelt seine technischen und menschlichen Fähigkeiten weiter. Die ländlichen Gebiete sind die wichtigsten Bereiche der Intervention. Aber CNA Mali ist auch in den großen Städten involviert, wo es kein Kino gibt. Das CNA Mali ist ein Mitglied des CNA Afrique.

Mehr als 380.000 Kinder in Nord-Mali gehen drei Monate nach dem Schuljahresbeginn noch nicht zur Schule
Eine neue UNICEF-Initiative, um Kindern Lernmöglichkeiten zu eröffnen
BAMAKO / Genf / NEW YORK (Unicef) – 18. Dezember 2015
Mehr als 380 000 Kinder zwischen 7 und 15 Jahren gehen in den unsicheren Gebieten im Norden Malis drei Monate nach dem Schuljahresbeginn noch nicht zur Schule, und zwar in einem Sicherheitskontext, der sich in diesem Teil des Landes in den letzten vier Jahren verschlechtert hat, sagte UNICEF heute.
„Die Kinder im Norden haben die Auswirkungen von Konflikten, Armut und Not erlebt“, sagte Fran Equiza, UNICEF-Vertreter in Mali. „Bildung ist die Hoffnung auf eine bessere Zukunft.“
Etwa 1 von 6 Schulen blieb in den vom Konflikt betroffenen Gebieten geschlossen, was mehr als 280 Schulen ausmacht. Die meisten dieser Schulen bleiben jetzt für das dritte Jahr in Folge geschlossen, nachdem sie beschädigt, zerstört, geplündert oder von bewaffneten Gruppen besetzt worden waren. Bis heute sind in Kidal immer noch 79% der Schulen geschlossen. Der Weg zur Schule ist immer gefährlich, und die Angst vor nicht explodierten Minen und anderen explosiven Kriegsmunitionsrückständen drängen die Eltern dazu, ihre Kinder nicht zur Schule zu schicken.
Die Gewalt hat auch zu einem Mangel an Lehrern geführt. Fast 600 Lehrer flohen aus den Konfliktgebieten oder gehen nicht mehr zum Arbeitsplatz aufgrund von Unsicherheit.
UNICEF startet die Aufklärungskampagne „Jedes Kind zählt“ , die über zwei Jahre dazu beitragen soll, die Schule in den Regionen Gao, Kidal, Mopti, Segou und Timbuktu wieder regelmäßig laufen zu lassen. Die Aktivitäten dieser Initiative sind:

  • Die Ausbildung und Bereitstellung von Lernmaterialien für 2000 Lehrer
  • Die Bereitstellung von „Schul-Kits“ (Schultaschen mit Material) für 100.000 Kinder
  • Aktivitäten für die Festigung des Friedens für 100.000 Kinder und 10.000 Broschüren über Erziehung zum Frieden und der Nichtdiskriminierung für die Schüler*innen und ihre Gemeinschaften.

Die Kampagne umfasst beschleunigte und alternative Lernprogramme, auch übers Radio, aus der Schule des Bildungssystems, sondern auch kleinere Sanierung von Schulen und Bildung über die Gefahren zurückzukehren, damit die Kinder von ERW.
Ungefähr 1 von 5 Kindern ist durch die Krise in Mali betroffen, das sind fast 1,4 Millionen Kinder. Man schätzt die Zahl der Binnenvertriebenen auf etwa 62.000 und auf 139 000 die Zahl der Flüchtlinge in den Nachbarländern.
Trotz des notwendigen Bedarfs werden die UNICEF-Interventionen im Land durch unzureichende Finanzmittel begrenzt. Die Agentur hat weniger als ein Drittel der benötigten 37 Mio. $ erhalten, für die Bildung, den Schutz der Kinder, Gesundheit, Ernährung und für Wasser-, Sanitäreinrichtungs- und Hygieneprogramme an den Schulen.
© 2015 unicef.org

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